Рецензия на рабочую программу по мхк

Posted on by unoutec

В этот период в центре художественных интересов ученика — изобразительное искусство и кино, так как предметность и динамика изображения более всего увлекают их. Велес 1 час Личностные: формирование доброжелательного отношения к конструктивной критике собственных трудов. Абстракционизм — новый взгляд на форму и цвет в живописи. Многообразие характеров русских крестьянок, занятых привычной нелегкой работой, их одухотворенность и яркая индивидуальность. Массовые музыкальные жанры. Отношение к жизни, подвиги во имя Прекрасной Дамы. Человек в искусстве Древней Греции — гимн величию богов и их духовной мощи.

Музыкальные интерпретации темы времен года. Цикл концертов А. Гайна, цикл фортепианных пьес П. Чайковского, балет А. Глазунова, Л. Поэтические интерпретации темы в творчестве А.

Пушкина, Ф. Тютчева, А. Фета и И. Времена года в произведениях изобразительного искусства ф. Васильев, И. Шишкин, И.

Левитан, К Коро, ванн Гог, И. Айвазовский, К. Брюллов, К. Основная цель : научить детей видеть и понимать прекрасное в жизни и в искусстве, формировать у учащихся эмоционально-эстетическое отношение к познаваемым объектам и явлениям, развивать творческое воображение, изобразительные и музыкальные умения школьников.

Основные понятия и термины : Сложность и противоречивость взаимоотношений Рецензия на рабочую программу по мхк и Человека. Божественный идеал.

Фигура Доброго Пастыря пастуха. Образ Христа в произведениях средневекового искусства. Нирвана —отрешенность от мира. Бог Шива, индуистской религии. Орнамент и каллиграфия. Доклад основы семейного права рф святых — посредников между Богом и людьми. Образы первых мучеников. Образ святого Себастьяна. Эпоха Возрождения. Князья Борис и Глеб — первые святые. Смирение, не злобность и кротость, их христианская заповедь любви к людям.

Георгий Победоносец. Стойкость и твердость характера. Идеал христианской веры. Жития, иконы, храмы. Военная геральдика и государственный герб. Герб Москвы. Образ Богоматери. Культ Мадонны.

Образ Богородицы. Женщина-мать в искусстве. Интерпретации, оратория, симфония, опера, ария. Идеи гуманизма. Проверка знаний, умений и навыков учащихся осуществляется посредством устных и письменных форм контроля.

Устные формы контроля: беседы, обсуждения, работа с учебником, работы в группах. Письменные формы: тесты на проверку понимания и запоминания материала, самостоятельные работы, дифференцированные задания, индивидуальные карточки, домашние задания, составление ребусов, кроссвордов.

Организация текущего и промежуточного контроля знаний приводится с помощью зачетов, тестов, докладов, проектов, исследований. Данилова Г. Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений гуманитарного профиля. Тематическое и поурочное планирование. Золотой фонд. Штейнпресс Б. Музыкальный словарь. Физика 10 класс ФГОС. Электронная тетрадь по физике 7 класс Химия 9 класс ФГОС. Электронная тетрадь по английскому Электронная тетрадь по информатике Технология рецензия на рабочую программу по мхк классы ФГОС.

Английский язык 6 класс ФГОС. Электронная тетрадь по биологии Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или войдите на сайт. Рабочая программа по предмету Искусство 7 класс Все разделы автор строит в соответствии с тематическим планом, опираясь на обязательный минимум содержания образования, при этом все дидактические единицы отражены и подробно конкретизированы в содержании учебного материала.

Ергина Марина Геннадьевна. Содержимое разработки. Содержание программы в большей степени ориентировано на воспитании уважении к ценностям отечественной культуры и способности, признавать значимость культур других народов Цель курса — основана на осмысления школьников мировой культуры, как взаимодействия, сосуществования и взаимовлияния национальных культур. Рабочая программа рассчитана на 35 учебных часов в год, 1 учебный час в неделю. Цели курса Искусство музыка : Воспитание гуманизма и уважения к традициям и культуре народов России и мира; овладение умением анализировать произведения искусства, оценивать их художественные особенности, высказывать о них собственные суждения; использование приобретенных знаний и умений для расширения кругозора, осознанного формирования собственной культурной среды.

Биттлз — его роль в развитии музыки 20 века. Критерии оценок. Как написать сочинение — эссе. Определите форму эссе письмо, слово, открытое письмо, речь, очерк, лекция, беседа, исповедь, дневник 2.

Продумайте систему художественных и образных средств символы, сравнения, метафоры, аллегории 5. Приложения Что можно рассказать о произведении архитектуры. Как анализировать произведение живописи. История создания живописного произведения. Смысл названия. Особенности сюжета и композиции картины.

Каковы ваши личные впечатления от произведения живописи. История создания скульптурного произведения. Особенности сюжета и композиции.

История Мировой Культуры

Каково ваше впечатление от произведения скульптуры? Анализ произведения музыки. История создания музыкального произведения. Связь музыкального произведения с другими видами искусства. Кто является автором литературного сценария? Кто является постановщиком режиссером спектакля или фильма? Сравните режиссерский замысел с литературным произведением 4. Отметьте характерные особенности игры актеров. Что доклад о патриции сказать о декорациях спектакля и костюмах актеров?

Какой характер носит музыкальное оформление спектакля? Как рецензия на рабочую программу по мхк к семинару или диспуту. Как написать реферат. Титульный лист: - название учреждение; - название предмета; - тема работы; - автор: класс, фамилия, имя; - год написания. План работы Знакомство с творчеством направлением : 1.

Характерные особенности данного исторического периода; особенности развития вида искусств в данный исторический период; место раскрываемой темы в данном виде искусств в данный исторический период 2. Раскрытие темы: а История зарождения данного направления, его основная идея; б Основные характерные особенности и проявления данного направления; в Самые известные персоналии в дано направлении и их произведения.

План работы Знакомство с творчеством деятеля культуры : 1. Характерные особенности данного исторического периода; особенности развития вида искусств в данный исторический период; место творчества автора в данном виде искусств в данный исторический период 2. Раскрытие темы: а Краткое жизнеописание автора, связанное с развитием творчества; б Основные характерные особенности творчества данного автора; в Самые известные произведения.

Заключительная часть. Список используемой литературы или Интернет сайтов. Алгоритм работы в группе. Прочтите вопрос. Составьте план ответа на поставленный вопрос. Определите время самостоятельной работы. Самостоятельная работа с литературой.

Рецензия на рабочую программу по мхк 7175642

Обмен полученной информацией. Самооценка каждого участника группы. О работе с вопросами о жанрах или направлениях того или иного культурного периода I. Работа со справочной литературой.

Нгуэу контрольные работы заказатьГост рамка для курсовой работы
Реферат аварии на транспортеДоклад на тему мцыри
Химия контрольная работа 11Как правильно отредактировать курсовую работу в ворде

Найди определение жанра или направления. Из определения выдели: - временной период, к которому принадлежит данный жанр или направление; - основные виды искусства, которым этот жанр или это направление присущ; - основные деятели культуры, работающие в этом жанре, направлении.

Найди все что, характерно выявленному временному периоду. Работа с беллетристикой: 1. Примерная рабочая программа по математике 11 класс по учебнику А. Мордковича и др. Рабочая программа по математике 11 классе по учебнику А.

Рабочая программа по алгебре 11 класс по учебнику С. Никольского, М. Потапова Рабочая программа разработана на основе Примерной программы среднего полного общего образования по математике и ориентирована для работы по учебнику С. Атанасяна Рецензия на рабочую программу по мхк программа по геометрии 11 класс по учебнику Л. Рабочая программа по МХК 11 класс по учебнику Е. Емохоновой Программа содержит пояснительную записку, содеожание, учебно-тематический план и календарно-тематическое планирование МХК 11 клас Данилова.

Предмет "Мировая художественная культура": проблемы и перспективы

Требования стандарта. Базовый уровень Знания и умения. Содержание федерального компонента государственного образовательного стандарта. Шедевры итальянского, русского барокко, Уметь узнавать изученные произведения и соотносить их с определенным стилем.

Знать особенности живописи барокко, основную тематику Уметь узнавать изученные произведения. Уметь узнавать изученные рецензия на рабочую программу по мхк. Знать характерные черты архитектуры классицизма Уметь узнавать изученные произведения и соотносить их с определенным стилем.

Знать шедевры классицизма в архитектуре России Уметь узнавать изученные произведения и соотносить их с определенным стилем. Изобразительное искусство классицизма и рококо.

Знать шедевры изобразительного искусства классицизма и рококо Уметь узнавать изученные произведения. Знать многообразие жанров голландской живописи и её знаменитых мастеров Уметь узнавать изученные произведения.

Знать шедевры русских портретистов Уметь узнавать изученные произведения. Знать шедевры и основные этапы биографии русских портретистов Уметь узнавать изученные произведения и соотносить их с определенной эпохой. Музыкальная культура барокко. Знать шедевры музыкальной культуры барокко Уметь узнавать изученные произведения.

Знать разнообразие наследия Венской классической школы Уметь узнавать как правильно выбрать профессию доклад произведения. Знать особенности художественного стиля Узнавать изученные произведения и соотносить их с определенным стилем. Знать национальное своеобразие романтизма в искусстве разных стран, значение романтизма для дальнейшего развития МХК.

Сплетение традиций европейского, мексиканского, африканского и других народов. Расцвет американской литературы в XX.

Творчество Р. Статуя Свободы — символ США. Небоскребы разных стилей в Нью-Йорке, Лос-Анджелесе. Музыкальное искусство США. Жанр мюзикла: Ф. Лоу, Л. Джаз и его истоки. Эстетика импровизации. Искусство Латинской Америки. Социалистический реализм: глобальная политизация художественной культуры х—х гг.

Русская художественная культура х — х гг. Рождение советского искусства и доктрины социалистического реализма. Насаждение атеизма и политизация изобразительного искусства.

Петрова-Водкина, П. Корина, А. Дейнеки, И. Машкова, М. Образы новой советской живописи в творчестве Б. Иогансона, А. Пластова, СВ. Монументальное зодчество и скульптура. Оптимизм массовых песен. Творчество И. Смысл высокой трагедии: образы искусства военных лет и образы войны в искусстве второй половины ХХ века. Искусство военных лет. Агитационные плакаты Кукрыниксов.

Мощь русского народа в творчестве П. Песни о войне в наши дни. Судьбы писателей, композиторов, художников рецензия на рабочую программу по мхк эпоху застоя. Диссидентское движение и искусство. Многонациональный характер советской музыки. Пластова, И. Грабаря, Н. Развитие живописи и музыки в е годы. Жилинского, П. Поэзия Е. Евтушенко, А.

Регулятивные: понять, знать, уметь — структура параграфа нацелена деятельностное обучение. Динамика реальной жизни в образах киноискусства.

Вознесенского, Р. Рождественского, Н. Поэты— песенники Б. Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Главные вкладки. Опубликовано Гармония духа и красоты, воплощённая в образе богини любви Афродиты Венеры. Культ Афродиты в древней Греции. Нежность и целомудренная красота, запечатленные в образе. Величественное явление в мир, ощущение гармонии и свободы, передача тончайших нюансов возвышенного и светлого чувства.

Нарцисс и Эхо. Венера, покровительствующая влюблённым и преследующая рецензия на рабочую программу по мхк, кто отвергает любовь. Как был наказан за эгоизм Нарцисс? В сетях Эрота. Эрот Амур, Купидон - юный бог любви, рождённый Афродитой.

Неоднородность трактовок образа в произведениях искусства. Изображения Эрота сначала в виде прекрасного юноши, а затем шаловливого и капризного мальчика, пускающего стрелы любви в богов и людей.

Богиня цветов Флора. Флора гр. Её отождествление с греческой богиней цветов Хлоридой. Распространение культа Флоры в Италии. Флоралии — празднества в её честь. Мифология древних славян. Судьба языческой славянской мифологии в истории русской духовной культуры, её связь с античной мифологией.

Происхождение богов и особенности их изображения. Предания, поверья, обычаи, обряды, народная поэзия — главный источник знаний о славянской мифологии.

Пантеон славянских языческих богов. Представления славян об озоновые дыры парниковый эффект мироздания. Мирового Древа в трудах А. Афанасьева и стихотворение К. Перун — бог грома и молнии.

Перун-громовержец, один из главных богов славянского пантеона. Главный праздник громовержца — Ильин день. Связь Перуна с греческим верховным богом Зевсом и римским Юпитером. Велес — покровитель домашнего скота, символ богатства и благополучие. Чествование Велеса в Масленицу Власьев день. Черты сходства с олимпийским богом Аполлоном и Паном. Велес как противник Перуна, воплощение существа змеиной породы.

Дажьбог — один из главных богов восточных славян, давший солнце, тепло, рецензия на рабочую программу по мхк, движение, смену дня и ночи, времен года и лет. Версии о происхождении его имени. Что объединяет греческого бога Гелиоса с восточнославянским Дажьбогом. Макошь - богиня хорошего урожая, судьбы и удачи. Рог изобилия — обязательный атрибут её изображения.

Покровительница брака и семейного счастья. Многочисленные версии происхождения имени. Лада Ладо - божество, покровительствующее семье и браку. Общность с греческой богиней любви Афродитой. Особый культ богини в Киеве, характерные особенности изображения.

Почетное место среди других божеств славянского пантеона. Купало, Ярило, Кострома. Купало, Ярило и Кострома — персонажи весенних народных праздников и покровители земного плодородия.

Регулятивные: обосновывать и осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения учебных и познавательных задач. Гравюра А. Танец и пляска, их основные различия. Сказания о значительных исторических событиях, подвигах легендарных героев, ставших символами мужества, доблести и благородства. История создания произведения.

Отражение в божествах представлений народа о ежегодно рождающейся и умирающей растительности. Существующие версии происхождения их имен. Сюжеты и образы Ветхого Завета Введение — 1 час Введение. В мире библейских сюжетов и образов.

Библия— величайший рецензия на рабочую программу по мхк литературы, истории, источник сюжетов и образов мирового искусства. Ветхий и Новый Завет. Духовное богатство, красота библейских сюжетов и образов как источник творческого вдохновения. Сотворение мира — 1 час Первые строки Библии о сотворении мира. Микеланджело, его фрески в Сикстинской капелле Ватикана. Борьба Саваофа с хаосом, мраком и неподвижностью материи.

Саваоф Микеланджело — первый художник и ваятель Земли, обладающий безграничными творческими возможностями. Оратория И. Картины В. Интерпретация сюжета в стихотворении И. Сюжет о грехопадении первых людей и его смысл. Два разновременных эпизода библейской легенды: последний миг безмятежного счастья в раю и жестокий удар судьбы за совершенный грех. Внутренний протест Адама, готового защитить Еву.

Каин и Авель — 1 час Легенда об Авеле и Каине, ее нравственный смысл. Скульптурная группа Д. Отсутствие раскаяния и мольбы о пощаде в совершившем злодеяние Каине. Авель— безвинная жертва преступления. Картины А. Поэтическая интерпретация сюжета в поэме Д. Сложный и мучительный путь Каина к преступлению. Каин— бунтарь, усомнившийся в величии Бога. Всемирный потоп— 1 час Легенда о Всемирном потопе и ее символическое звучание.

Рецензия на рабочую программу по мхк 3909

Строительство Ноева ковчега. Картина Ф.

Сила человеческих чувств и эмоций, переданных в произведениях художников. Вавилонская башня — 1 час Легенда о Вавилонском столпотворении, ее смысл. Брейгеля— наглядный урок людской глупости, человеческой гордыни и греховной самонадеянности. Гротескный язык художника, передающий впечатление немыслимой грандиозности сооружения.

Поэтическая интерпретация сюжета в стихотворении С. Ветхозаветная Троица и призвание Авраама— 1 час Миссия праведного Авраама— сохранить для человека истинную веру в Бога. Явление Аврааму Бога и двух ангелов в виде трех странников, глубокий нравственный смысл этой встречи. Необходимость рецензия на рабочую программу по мхк провидению, молчаливая покорность судьбе — главные темы произведения.

Отход автора от византийских и греческих канонов. Художественный образ единства, жертвенной любви и добра. Жертвоприношение Авраама — 1 час Принесение Исаака в жертву — утверждение идеи абсолютного послушания Богу и верности данному слову. Поэтическая интерпретация сюжета в стихотворении И. Немое противоборство, негодующий вызов небесам, требующим слишком дорогую жертву во имя любви к Богу. Философские раздумья автора о человеческих судьбах.

Напряженность и драматизм происходящего, переданные художественными средствами. Особенности трактовки сюжета в картине А. Чудесный сон Иакова— 1 час Сюжет благословения Иакова в картине Х. Хитрость Ревекки. Путь Иакова в Месопотамию. Чудесный сон Иакова. Картина Э. Благополучное возвращение Иакова на родную землю.

Иаков— родоначальник народа израильского. Иосиф и его братья.

  • Станиславский об основных принципах актерской игры.
  • Характерные особенности данного исторического периода; особенности развития вида искусств в данный исторический период; место раскрываемой темы в данном виде искусств в данный исторический период.
  • Цели учебного предмета Изучение известных сюжетов и образов античной мифологии, их художественного воплощения в различных видах искусства.
  • Отечественная русская культура рассматривается в неразрывной связи с культурой мировой, что даёт возможность по достоинству оценить её масштаб и общекультурную значимость.
  • Создание книжной миниатюры — сложный творческий процесс, требующий особых навыков и мастерства.

Иосиф — любимый сын Иакова— 1 час Иосиф и его братья. Продажа Иосифа в рабство. Картина К. Жестокость и коварство братьев, покорность Иосифа. Картина Д. Иосиф в Египте. Особый дар провидения, снискавший ему расположение египетского фараона. Картина А. Великодушие Иосифа, простившего коварных братьев. Мечты о Земле обетованной. Избранность Моисея— 1 час Сюжет его чудесного спасения в картине П. Легенда о горящем терновом кусте и ее иносказательный смысл. На пути к Земле обетованной. Стихотворение А.

Переход израильтян через Красное море. Самсон, раздирающий пасть льва— 1 час Богатырь Самсон— судья, управляющий израильским народом. Гравюра А. Скульптурная группа М.

Рабочая программа по предмету Искусство (7 класс)

Образ могучего исполина-богатыря, смело шагнувшего навстречу разъяренному хищнику. Самсон и Далила. Воплощение сюжета в картинах А. Опера К. Саул — царь Израиля и Давид— 1 час Саул— первый израильско-иудейский царь.

Давид— его достойный преемник.

Рецензия на рабочую программу по мхк 5297

Поединок Давида и Голиафа, его поучительный смысл. Лиричность и мечтательность героя. Сравнение со скульптурами А. Верроккьо и Л. Легенда о Давиде и Ионафане как символ истинной дружбы и верности. Мастерство художника в передаче душевного состояния героев. Псалмопевец Давид— 1 час Особый поэтический дар Давида. Книга псалмов, или Псалтырь, ее художественное своеобразие и особая популярность на Руси.

Музыкальные интерпретации псалмов Давида в творчестве М. Мудрость царя Соломона— 1 час Вступление Соломона на престол Израиля. Фрагменты из повести А. Жанр притчи. Надежда на справедливое разрешение конфликта в картине Н. Легенда о строительстве храма в Иерусалиме, пышность и богатство его внешнего и внутреннего убранства. Соломон и царица Савская. Детство и юность Марии. Картина Ж. Торжественность и значительность происходящего события, переданные в образах очаровательной Марии и ее избранника Иосифа.

Роль пейзажа и композиции в раскрытии сюжета. Благая весть — 1 час Архангел Гавриил приносит Деве Марии Благую весть о непорочном зачатии и рождении Спасителя рода человеческого. Евангелие от Луки и апокрифы— основной источник воплощения сюжета. Художественная интерпретация сюжета в стихотворении М. Величавая кротость Богоматери, принявшей Благую весть. Изысканная гамма прозрачных тонов, радостная россыпь ярких красок. Чудесное рождение Христа — 1 час Приход в мир Спасителя— важнейшее событие христианской истории.

Звезда Вифлеема как рецензия на рабочую программу по мхк, указывающий место рождения Христа. Византийский канон сюжета и его развитие в произведениях древнерусской живописи.

489369

Стихотворение В. Титова по выбору. Особая праздничность и ликующая радость, переданные в музыкальных произведениях. Поклонение волхвов — 1 час Особенности трактовки сюжета поклонения волхвов в произведениях мирового искусства. Монументальность и значительность композиции, достигнутые на основе научных исследований автора.

Картины Эль Греко и Ж. Трактовка сцены как волшебного видения, сна, происходящего на земле и небесах. Поэтическое рецензия на рабочую программу по мхк сюжета в стихотворении Б. Образы Сретения — 1 час Принесение первенца Иосифом и Марией в Иерусалимский храм и знаменательная встреча с благочестивым старцем Симеоном. Внутренний трепет юной Марии, убежденность вдохновенной Анны-пророчицы, благоговение Иосифа. Молитвенное и бережное приятие младенца старцем Симеоном.

Бегство в Египет — 1 час Неудавшаяся попытка иудейского царя Ирода погубить младенца Иисуса. Кровавое действо, учиненное спокойным и равнодушным царем.

Драматизм происходящего в картине П. Зловещий характер пейзажного фона. Стихотворение Д. Драматическая напряженность сцены, мастерская передача эмоционального душевного состояния героев. Картины Караваджо и Э. Иисус на реке Иордан. Основные вехи жизни Иоанна Крестителя: рождение, детство, годы скитаний и проповедническая деятельность. Особенности трактовки образа библейского пророка.

рабочая программа мхк 5 9 класс

Аскетический образ жизни и мир духовных поисков, нашедший отражение в картине Рабочую программу. Картина П. Миг душевного переворота, нравственного очищения и просветления, запечатленный в произведении. Крещение — 1 час Христианский канон Крещения в произведениях мирового искусства и его поэтическое воплощение в стихотворении С.

Праздник Крещения на Руси и его отражение в картине Б. Стихия народного праздника, воплощенная в этих произведениях. Духовная музыка композитора В. Творимые чудеса — 1 час Сюжет об искушении Христа дьяволом в пустыне. Картина И. Двенадцать учеников апостолов Иисуса Христа. Брак в Кане Галилейской — первое божественное проявление чудодейственной силы Христа. Диалог Христа и Петра — духовный центр картины. Знаменательная встреча Христа с фарисеем Никодимом.

Картина Рецензия. Картина Я. Нагорная проповедь — 1 час Начало проповеднической деятельности Христа. Нагорная проповедь— суть христианского учения.

Поучительный смысл Нагорной проповеди, ее общечеловеческое значение. Иисус рецензия на рабочую программу по мхк учениками на горе Фавор. Необычность события, переданная с мхк композиции, пейзажного фона и колорита картины Притчи Христа — 1 час Евангельские притчи Христа, их основное содержание и нравственная основа.

Притча о сеятеле и ее иносказательный смысл. Притча о блудном сыне — притча о покаянии и прощении. Идея всепрощающей любви к униженному и страждущему человеку, мастерство ее художественного воплощения. Притча о слепом и поводыре и ее евангельский источник.

Тайная вечеря — 1 час Торжественный въезд Христа в Иерусалим. Моление о чаше. Выход Иисуса с учениками в Гефсиманский сад.

Молитва Христа и ее символическое звучание. Ощущение надвигающейся неотвратимой беды. Скорбные фигуры понятие признаки трудового реферат, погруженные в тягостные раздумья. Поэтическая интерпретация сюжета в стихотворении Б.

0 comments