Реферат на тему детская шизофрения

Posted on by climurkay

Гаррабе пишет с искромётностью и лёгкостью, присущей французам, отмечая,. Беспокойство с бесцельной суетливостью сменялось малой подвижностью. Негативизм легко сменялся пассивной подчиняемостью. Изредка это состояние прерывалось импульсивным бегом и агрессией, направленной на первого встречного. Салдина, ; В.

На главную. Объявления о помощи. Ранняя детская шизофрения Вид работы:. Поделись с друзьями:. Все рефераты по медицине, физкультуре. Посмотреть все рефераты. Ранняя детская шизофрения Ранняя детская шизофрения 1. Шизофрения, её формы Шизофрения - заболевание или группа заболеваний неясной природы, характеризующееся развитием психотических бредовых, галлюцинаторных, кататонических, особых нарушений сознания и др.

Хотя типичные проявления шизофрении отличаются значительным психопатологическим и клиническим своеобразием, вместе с тем в ряде своих вариантов она может имитировать не только другие психические, но и соматические заболевания. Мужчины и женщины заболевают примерно с равной частотой. Этиология заболевания неизвестна. В его патогенезе доминирующую роль играют биологические факторы. При шизофрении выявляются неспецифические и невыраженные мозговые девиации: морфологические расширение боковых желудочков, уменьшение размеров мозолистого тела и червя мозжечка, признаки глиоза базальных отделов переднего мозга и т.

Особые формы: Шизоаффективное расстройство. Острый психоз, определяющийся сочетанием симптомов, присущих шизофрении галлюцинаторных, бредовых, кататоническихс отчетливым депрессивным или маниакальным аффектом. Пропорция шизофренического и аффективного радикалов может быть различной, что во многом и определяет индивидуальное многообразие шизоаффективного расстройства. Имеет тенденцию к рецидивированию, при этом повторные фазы чаще исчерпываются аффективными расстройствами.

Прогноз относительно благоприятный, выраженные изменения личности редки. Онейроидная кататония. Острый психоз, при котором кататонические симптомы сочетаются со сновидным грезоподобным изменением сознания с наплывом ярких, образных, обычно фантастических представлений при полной или частичной отрешенности больного от окружающего. В лучшем случае больной приспосабливается к несложным трудовым процессам, пользуясь репутацией неполноценного. В реферат на тему детская шизофрения случаев болезнь прогрессирует, приводя к оскудению психики, апатическому слабоумию.

Привитая форма шизофрении Наблюдается у детей и подростков, которые в прошлом перенесли какое-либо органическое поражение головного мозга, вызвавшее задержку в психическом развитии, преимущественно олигофрению.

До начала заболевания для личности ребенка характерны были следующие особенности: капризное упрямство, замкнутость, взрывы раздражительности, перенесенные заболевания необъяснимой этиологии, диатез, интоксикации, черепно-мозговые травмы и т. реферат на тему детская шизофрения

  • Патологическое бредоподобное фантазирование — наблюдается преимущественно у детей дошкольного возраста.
  • Сообщите нам.
  • Фриман, и другие.
  • Симсон исследовали галлюцинаторные расстройства маленьких детей, больных шизофренией, а также возможности их расстройств раннего появления с момента становления речи.
  • У таких больных основными расстройствами будут утрата интересов, расстройства в связи с нарушением контактов, а не в связи с органическими дефектами.
  • Работы по эволюционно-биологическому направлению исследований наиболее полно представлены в американской детской психиатрии А.
  • Еще в х годах нашего столетия Н.

Таким образом, шизофрения прививается уже на биологически измененную почву, что значительно усложняет течение патологического процесса и приводит, особенно при возникновении заболевания в раннем детском возрасте, к остановке в умственном развитии.

Течение и исход этих форм шизофрении могут заканчиваться выздоровлением, длительной ремиссией, апатическим слабоумием. Классификация клинических форм течения заболевания.

Клиническое течение шизофрении носит довольно разнообразный характер. Различают три формы течения заболевания ниже представленная классификация принадлежит Г. Морозову и В. Ромасенко : 1.

Сухарева, Д. Расспрос об этих явлениях был обычно неприятен ребенку. Выражение лица было маскообразное, временами искажалось гримасами. Амбитендентность в этих состояниях сводилась к быстрой смене двух противоположных движений или к незавершенности действия, обрыве его на полпути. Оказалось, что основная тенденция образования форм болезни сохраняется независимо от возраста больных на начальном этапе процесса.

Непрерывно текущая 2. Реккурентная периодическая 3. Однако исследователи последних годов отдают предпочтение классификации, созданной В.

Башиной, которая выделяет следующие виды шизофрении: I. Непрерывная шизофрения 1. Злокачественная шизофрения А манифестное состояние Б развернутое состояние В конечное состояние 2. Вялотекущая шизофрения 3. Малопрогредиентная шизофрения. Приступообразная шизофрения 1.

Приступообразная шизофрения, близкая к злокачественной. Приступообразная малопрогредиентная шизофрения.

Ваш IP-адрес заблокирован.

Реферат на тему детская шизофрения рекуррентная шизофрения. Основные симптомы ранней детской шизофрении. Возникновение заболевания сопровождается появлением целого ряда симптомов. Еще в младенчестве у ребенка можно отметить ряд психофизиологических особенностей, свидетельствующих о нарушениях в сфере формирования потребностей. У детей отмечаются приступы тревожного плача, общего беспокойства с нарушениями сна в ночное время и последующей плаксивостью в дневное время; снижается аппетит, дети начинают отказываться от грудного кормления; можно отметить двигательную пассивность либо чрезмерную возбудимость, плохое доклад по физике литье металлов моторики.

Выступает диссоциация развития в виде парадоксальных реакций: полное отсутствие реакций на грубый для ребенка дискомфорт — мокрые пеленки, одиночество, громкий шум — и наличие чрезмерных реакций неудовольствия на прикосновение, купание, ласку, тихие звуки.

Наибольшую прогностическую информативную ценность представляют состояния двигательного возбуждения на индифферентном эмоциональном фоне, которые сочетаются с регрессом в моторике и могут рассматриваться как неблагоприятные.

В дошкольный период развития ребенка наблюдается: дефицит активности в отношении бытовых правил, а также правил взаимоотношений; дефицит общения, при котором страдают в развитии формы активной речи спонтанность, выразительность, артикуляцияа отсюда страдает и коммуникативная функция речи, обращенная речь; усвоение языка пассивная речь развивается нормально, в некоторых случаях даже с опережением; дети реже жалуются; на конфликтные ситуации отвечают либо криком и агрессивными действиями, либо занимают пассивно-оборонительную позицию.

На фоне соответствующего возрасту или опережающего интеллектуального и речевого развития отмечается недостаточное развитие практических навыков, плохая адаптация к новым условиям, черты необычности и чудаковатости в поведении, речи и мышлении. Очень высок уровень реактивного общения при дефиците инициативного. У некоторых детей можно констатировать наличие черт аутизма. Ведущая деятельность в этом возрасте — игра. Игры у детей настолько индивидуальны и своеобразны, что другие дети не могут принимать в них участие.

Совершенно отсутствует ролевая игра. В период младшего школьного возраста у детей отмечается: высокий уровень развития обобщения по формальным признакам плащ и ночь могут обобщаться реферат на тему детская шизофрения том основании, что они могут быть длинными ; формальная сохранность интеллекта, склонность к схематизму, формально-отвлеченному мышлению; отставание в приобретении, усвоении и обобщении опыта, который несет общение.

В этот период ведущей реферат на тему детская шизофрения является учебная — в связи с ранним развитием формально-логического мышления, высокой способности к абстракции они проявляют, по сравнению со своими сверстниками, большую склонность к классификациям разного рода, к построениям схем, таблиц и графиков, формальному анализу слов, готовность к неожиданным ассоциациям и сопоставлениям, умственным изобретениям.

В сфере развлечений отмечается однообразный и односторонний их характер. Это либо оторванные от действительности бессодержательные увлечения, либо это деятельность, в которой отражаются определенные стороны действительности, но прежде всего формальные, одномерные. При общении у таких детей отсутствует мотивация быть понятыми другими. Вследствие недостаточной направленности на общение и усвоение социальных нормативов у ребенка значительно затруднено формирование соответствующих мотивов учебной деятельности.

Шизофрения остается заболеванием, причины которого точно неизвестны.

Контрольная работа устав предприятияПонятие и виды основных источников мчп рефератРеферат на тему история развития человека
Деятельность финансовых институтов на финансовом рынке рефератЯ патриот россии рефератТребование по оформлению курсовых работ

Клинические ее особенности, варианты течения, характер основных расстройств, исходы, особенности семейного фона — все это позволяет выделять ее у лиц зрелого возраста как генетически обусловленную форму.

Правомерно ли выделение шизофрении раннего детства или было бы правильнее относить психоз у ребенка из-за малой его дифференцированности к кругу препсихотических состояний, синдрому раннего детского аутизма?

Ранняя детская шизофрения

Клинические обследования детей показали, что у ребенка данной группы уже имеется шизофрения с присущей ей клинической картиной и близкими для больных всех реферат на тему детская шизофрения возрастных групп типами течения. Поэтому правомерно говорить о выделении ранней детской шизофрении в отдельную отрасль для изучения и клинической работы.

Несмотря на спорность вопроса о диагностике ранней детской шизофрении, можно с уверенностью говорить о ней как об определенной области научных знаний, сформировавшейся в середине го столетия. Данные исследований показали, что симптомы последующего развития шизофренического процесса можно выявлять на ранних этапах развития ребенка.

[TRANSLIT]

Процесс, начавшийся в первом критическом периоде, ведет к глубоким изменениям в онтогенезе ребенка. Ганнушкин П. Клиника психопатий. Зеневич Г. Ремиссии при шизофрении. Зейгарник Б. Патология мышления. Введение в патопсихологию.

Реферат на тему детская шизофрения 1225

Очерки по психологии аномального развития личности. Братусь Б. Аномалии личности. Каган В. Аутизм у детей. Башина В. Ранняя детская шизофрения. Критская В. Патология психической деятельности при шизофрении: мотивация, общение, познание. МГУ, Мелешко Т.

[BadComedian] - Движение Вверх (Плагиат или великая правда?)

Об одной особенности мышления больных шизофренией. Морозов Г. Нервные и психические болезни с основами медицинской психологии. Селецкий А. Психопатология детского возраста. Киев, Личко А. Психопатии и акцентуации характера у подростков.

Вроно М. Синдром Каннера и детская шизофрения. Журнал невропатологии шизофрения психиатрии. DLE 9. Реферат: Ранний детский аутизм Светлана Чабаненко - Массаж при нервных заболеваниях Реферат: Методы реабилитации при вегето-сосудистой дист Реферат: Места антидепрессантов в терапии фобий Хайке Хёфлер - Фейсфитнес.

Марк Мэнсон - Всё хреново. Все секреты хрон История шизофрении - Гаррабе Ж. Жан Гаррабе блестяще описывает историю развития идей о шизофрении, по которым можно проследить историю психиатрии. Гаррабе пишет с искромётностью и лёгкостью, присущей французам, отмечая. При неполном регрессе речи шизофрения эхолалия, речь на шепотное обращение к ним, отставленные ответы-штампы.

К регрессивным движениям относились атетозоподобные движения в пальцах рук, прыжки на носках, вместо ходьбы — ползание и другие ранее преодоленные движения.

Регрессивные движения повторялись много раз, часами изо дня в день. Естественно, что у детей 2—5 лет они были сложнее, чем сходные движения у детей более раннего возраста, и всегда несли на себе как отпечаток прежних форм движения, так и налет моторной ловкости, которая была достигнута к началу заболевания. Поэтому таким движениям всегда была свойственна индивидуальность. У всех детей наряду с перечисленными состояниями кататоноподобного возбуждения при резком утяжелении состояния возникало хаотическое возбуждение с негативизмом и агрессией, аутоагрессией и импульсивностью.

При шизофрения больные активно сопротивлялись воздействию, были напряжены и злобны. Кататонический симптомокомплекс с явлениями оцепенения, мышечным напряжением обнаружен у детей 3— 5 лет и старше.

У них нарастала неподвижность, заторможенность. Одни в этом состоянии предпочитали сидеть согнувшись, опустив голову; другие — неестественно распрямившись, откинув голову назад, обратив немигающий взгляд вдаль. При некотором облегчении состояния, когда ребенка удавалось поднять, он сопротивлялся в этом состоянии любому воздействию.

Во всех мышечных группах при активном обследовании выступала гипертензия и даже отчетливая каталепсия, руки и голова оставались на тему время в приданном положении.

Когда такого ребенка вели, сопротивление не истощалось, походка была шаркающая, он с трудом отрывал ноги от пола. Как только ребенка переставали вести, он останавливался и топтался на месте. Выражение лица было маскообразное, временами искажалось гримасами. У этих детей отмечалась эхопраксия, реферат, иногда персеверация, когда они по многу раз повторяли одно и то же действие.

Изредка это состояние прерывалось импульсивным бегом и агрессией, направленной на первого встречного. Ступорозные состояния все же были не так глубоки, периодами дети становились более податливыми, не сопротивлялись, если их вели в другую комнату, к столу, на прогулку.

Кататоно-гебефренный симптомокомплекс определяли моторное прерывистое возбуждение, повышенное настроение с чертами беспричинной веселости, дурашливостью, расторможением примитивных влечений. В поведении выступали элементы игры, однообразно повторяющейся в этот период. При этом иногда обнаруживались неглубокие проявления психического регресса, в виде утраты сложных поведенческих навыков.

Эти расстройства быстро заменялись кататоноподобным возбуждением либо состояниями аспонтанности. Эти состояния возникали у детей не моложе 5 лет. Депрессивно-субступорозный симптомокомплекс клинически будет охарактеризован в ходе описания аффективных расстройств, так как при нем они были основными. Итак, для кататоноподобного и кататоноподобного в сочетании, с выраженными проявлениями регресса или полиморфных состояний с кататоноподобным возбуждением характерен не полный симптомокомплекс расстройств, свойственный кататоническому синдрому у больных зрелого возраста, страдающих шизофренией.

Шизофрения возбуждения, как и состояния адинамии, протекали на фоне гипотонии или сменяющегося мышечного тонуса. При этом явления оцепенения, восковой гибкости отсутствовали, не было отчетливых персевераций и к тому же в ряде случаев наблюдался выраженный регресс моторики и речи. Между тем кататоноподобный тип возбуждения, как и кататонический, характеризовался непроизвольностью своего появления, нецеленаправленным характером движений, их стереотипной повторяемостью. Возбуждение аутохтонно возникало, не могло быть прервано по воле ребенка и при речевом воздействии извне; обычно оно было прерывистым, затухало и возобновлялось без внешнего повода.

Кататоноподобное возбуждение характеризовалось явлениями амбитендентности, импульсивностью, наличием стереотипии, манерностью поз и движений. Оно сопровождалось частичным или полным мутизмом. При этом обнаруживалось непостоянство произношения одних и тех же звуков, неологизмы, контаминация, эхолалия, козловой кран работа в ответ на шепот, фонографизм Трамера, негативистические противоположные ответы, отсутствие ответов и речевое возбуждение в форме речевого напора.

При кататоноподобных состояниях скованность отсутствовала, отмечались манерность осанки, движений, прерывистый шизофрения мышечный тонус, угловатость движений наряду с пластичностью и временами даже их грациозностью.

Негативизм легко сменялся пассивной подчиняемостью. Несмотря на множество движений, которые больные в кататоноподобном состоянии совершали без всякой надобности, от них невозможно было добиться выполнения самых простых и нужных движений при побуждении извне.

Амбитендентность в этих состояниях сводилась к быстрой смене двух противоположных движений или к незавершенности действия, обрыве его на полпути. Хотя большинство движений однообразно повторялось, отсутствовало сходство в движениях и истинная персеверация появлялась только у детей старше 5—6 лет. Эхопраксия также возникала в том же возрасте, что и персеверация.

Эти особенности кататоноподобного двигательного возбуждения и адинамии, речевых расстройств у детей, больных шизофренией, и служили основанием для того, чтобы относить их к симптомокомплексу расстройств, близких к кататоническому, а из-за некоторого отличия мы считали возможным называть их кататоноподобными расстройствами.

Подтверждением правильности нашего предположения служили данные об усложнении моторного и речевого возбуждения у одних и тех же больных с возрастом в повторных приступах болезни. Возрастной особенностью кататонического симптомокомплекса была кратковременность состояний оцепенения часы, редко отдельные дниих шизофрения глубина, большая выраженность пассивной подчиняемости. Таким образом, выявилась отчетливая взаимосвязь между типами течения шизофрении и сложными симптомокомплексами расстройств, их определявшими на разных этапах болезни.

Взаимосвязь структурных особенностей перечисленных симптомокомплексов с онтогенезом больного отчетливо выражена. У детей до 3-летнего возраста отмечены кататоноподобные симптомокомплексы в сочетании с симптомами регресса; кататонический симптомокомплекс обнаружен у детей старше 3 лет, кататоно-гебефренный — у детей старше 5 лет, аффективно-субступорозный симптомокомплекс в отдельности и в совокупности с симптомами сновидности — у детей старше 3 лет.

Таким образом, наиболее универсальным комплексом расстройств у детей до 3-летнего возраста является кататоноподобный с чертами регресса. Симптомы обманов нгуэу контрольные заказать. К детская, как и в зрелом возрасте, относили мнимые восприятия, возникавшие без наличия внешнего объекта.

У 11 детей в возрасте 1! В зависимости от типа галлюцинаций одни дети говорили, что их кусают насекомые, стряхивали что-то с себя, другие — утверждали, что видят перед собой того или то, чего не было на самом деле. И днем эти дети становились тревожными, у них появлялся страх обычных предметов, посторонних людей, новой обстановки.

Они не отпускали от себя мать, становились раздражительными, отказывались от игр, шизофрения ели. Для подобных состояний характерны повторяемость, изо дня в день или через несколько дней, абсолютная идентичность жалоб, невозможность переубедить больных в чем-либо. Обманы восприятия напоминали его изменения в состояниях инфекционного делирия на высоте температуры, отмечаемые у детей многими авторами Т. Симеон, М. Модель, Л. Гальперин, ; Г. Сухарева, ; Н.

Maudsley,и др. По-видимому, и мы можем относить эти расстройства восприятия к иллюзорным, просоночным, гипногагическим зрительным и тактильным галлюцинациям.

Реферат на тему детская шизофрения 1448

У остальных 52 детей обманы восприятия обнаружены в тему 3—6 лет. В этой, более старшей возрастной группе, эти расстройства в основном возникали в просоночном состоянии, реже в дневное время, в состоянии выраженного страха, безотчетного ужаса, тревоги. Галлюцинации были просты по содержанию, эпизодичны, кратковременны, исчезали с уменьшением, тревоги, т. У детей этой группы обнаруживались не только зрительные и тактильные, как у младших больных, но и слуховые и выделяемые нами оральные галлюцинации особая форма висцеральных галлюцинаций.

У 4 детей зрительные галлюцинации возникали в дневное время, сопровождались страхом, выраженной тревогой. Боялись мест в помещении, где впервые у них возникли обманы чувств. И тогда же появлялись опасения в отношении собственного здоровья, гиперкинезы, состояния ажитированной тревоги с метанием и плачем.

Детская шизофрения обманы нами обнаружены впервые у детей 3—4 лет. Только в нескольких наблюдениях в этом же возрасте у больных детей мы выявили слуховые обманы в дневное время. Дети были отгорожены от сверстников, окружающего мира, загружены, почти не разговаривали с персоналом, родными, находясь в стороне, подолгу прислушивались к чему-то, иногда односложно отвечали, жестикулировали, гримасничали.

В этих случаях удавалось установить, что они слышали голос из стены. Содержание слуховых обманов дети в основном не реферат кто-то говорит.

Реферат на тему детская шизофрения 2006927

У 3 детей наряду со зрительными были обнаружены тактильные галлюцинации, у 4 — только тактильные. Они были сложнее, чем похожие тактильные галлюцинации у детей предшествующей группы. Им было свойственно особое детское содержание. У 7 детей выявлены видоизмененные висцеральные галлюцинации, которые мы называли оральными.

Наконец, у 3 реферат наряду со зрительными были обонятельные галлюцинации, они ощущали неприятный запах от пищи. Галлюцинации всегда сопровождались тревожным аффектом, были эпизодичными и кратковременными, обычно возникали на протяжении 2—4 нед, реже дольше. Как только снималась тревога, улучшалось состояние, почти всегда исчезали галлюцинации.

Только у 4 шизофрения из 52 обманы наблюдались на протяжении 2—6 мес. Когда исчезали тревога, страх, галлюцинации прекращались; расспрос о пережитом всегда вызывал протест со стороны ребенка. При этом дети беспокоились, становились напряженными, у них появлялись вегетативные реакции.

Психотерапевтические беседы не снимали тревоги, дети не разубеждались в пережитом, к нему не появлялось критического отношения. Последнее характерно для галлюцинаций при шизофрении. Просоночные зрительные галлюцинации трудно отграничить от устрашающих сновидений с визуализацией устрашающих образов. Вместе с детская убежденность детей в наличии пережитого, проекция вовне реферат на тему детская шизофрения образа, точное определение его одним и тем же названием, клишеобразная повторяемость и сходство образов, ощущений в повторных, случаях давали основание предполагать у детей наличие истинных галлюцинаций.

Дети не могли от них освободиться по желанию. Нередко произвольное и непроизвольное в появлении образных представлений не всегда тему разграничивалось детьми.

Они не отпускали от себя мать, становились раздражительными, отказывались от игр, плохо ели. Этим клиницистам удалось показать симптомы повреждения физиологических функций, обменных процессов, обосновать предположение о существовании внутриутробной процессуальной шизофрении в форме энцефалопатии по Л. Приступообразная малопрогредиентная шизофрения. Несмотря на множество движений, которые больные в кататоноподобном состоянии совершали без всякой надобности, от них невозможно было добиться выполнения самых простых и нужных движений при побуждении извне. Структура этих расстройств скорее всего связана с нарушениями в аффективной сфере и представляет собой первые проявления беспричинной и безотчетной тревоги.

Расспрос об этих явлениях был обычно неприятен ребенку. Можно предположить, что в этих случаях возникали особые обманы восприятия, с одной стороны, близкие галлюцинациям воображения типа Дюпре, с другой — псевдогаллюцинациям.

У больных детей преддошкольного возраста нам не удалось наблюдать в структуре обманов восприятия этих качеств. В связи с тем что рассказ маленьких больных о переживаемых состояниях скуден и к тому же из-за аутистичности переживания неполный, характер описываемых расстройств остается недостаточно ясным. Можно предположить, что данное состояние может относиться и к кругу насильственных представлений с их визуализацией. Однако этому предположению несколько противоречит локализация видения во внешнем пространстве.

Частота рассмотренных галлюцинаций в разных симптомокомплексах при различных формах течения шизофрении у детей раннего дошкольного возраста следующая. Обманы восприятия были просоночными либо возникали на высоте тревоги, выраженного страха в дневное реферат на тему детская шизофрения. Галлюцинации в картине. Дети часто выглядят неадекватно. Своеобразной может быть их мимика, жесты, позы, интонации речи.

Часто нарушается процесс общения с другими людьми: детьми и взрослыми. Патология может проявляться в характере интересов, фантазий, страхов и т. Принято считать, что детская шизофрения - это просто разновидность взрослой, только встречается намного реже. На каждую заболевшую девочку приходится примерно два мальчика.

3 comments